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（ 史郑慧）为提高教师的教育教育水平，丰厚校本教研方式，进一步发挥外出学习教师的引领效果，到达资源同享，继而到达共同提高的意图，孙庄小学整体教师于2020年11月16日齐聚三一班教室，参加了“惠济区小学班主任训练”的教师学习心得沟通会。
本次活动由教师代表卫玉莲教师为咱们我们带来了她经过精心预备，将外出学习的所见、所闻、所感、所获一一道来。
在报告中，卫玉莲教师结合事例论述了以下方面：在家校沟通上，班主任要遵从四个准则:多赞许，少批判；控制心情，留意语调;清晰方针，抓要点;有耐性达到一致 。在班级办理上要做到军令如山，移风易俗，发挥学生在班级中的主体位置。于班主任的自我生长而言，则要继续学习，继续阅览，坚持写教育反思 。一起，面临工作上的压力，教师要学会调理本身心情，与自己宽和 。
史郑慧教师则谈了自己的考虑与收成。教师在教育工作要中运用教育才智，不仅能收成教育目标及社会的活跃点评，还能够感觉到工作内涵庄严的高兴。一起要不忘寻找自己的教育抱负，不断开掘本身优势潜能，这样才能够完成本身专业生长，完成人生的价值，具有继续的美好。除此以外，教师要尝试着做一些才能之外的工作，这样才能够更好地生长。史郑慧教师还说到，教育若能多一把尺子，就多一个好学生，因而，教师关于学生的点评应该坚持多元的准则。让学生充沛参加班级办理，永远别掠夺学生为班级干事的权力。
在孙庄小学，“教师外出学习，回校报告同享”已成为教育教育中的一项习气，经过报告沟通，教师们完成了学习同享，进一步提高了本身的业务水平，从而将更有用打造一支高素质教师队伍。